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        節溫器的拆檢與更換

        發布時間: 2023-04-21       信息來源:        發布人:談欣 沈全       閱讀次數:

          學習活動1:

          一、任務描述

          一輛轎車進廠檢修,客戶反映汽車行駛過程中出現水溫警告燈亮現象。經班組長初步檢查,判斷為發動機冷卻系統故障,之前我們已經對冷卻系節溫器檢修了檢修,今天我們將對節溫器進行檢修。

          二、任務分析

          1.小組根據資料,討論并分析所需要完成的項目。

          

          

          

          

          

          

          

          3、資料收集

          1.節溫器的工作原理

          Picture 7

          2.節溫器壞了有哪些癥狀

          

          

          

          

          

          

          

          

          

          

          3.節溫器的作用

          

          

          

          

          

          

          

          

          四、計劃決策

          1、制定計劃:

          請各小組根據上述檢查項目,制定合理的檢查流程。(考慮時間、工具、物料及人員安排)

          

          

          

          

          

          

          

          

          

          

          

          

          

          

          

          

          

          

          

          

          

          2、審定計劃

         ?。?)分組展示,各小組展示自己的計劃決策。

         ?。?)根據學生展示的計劃,對其安全性和可操作性進行審定。教師確認后方可實施。

          五、任務實施

          1、請跟據檢查結果填寫下表。

          班級:                  姓名:                        組號:

          

          操作員1:          操作員1:          記錄員:             安全員:

          

          節溫器檢查與更換




          序號

           項目

          檢查結果

          備注

          1

          準備工作(工具、環境、著裝、分工)

          □正常   □異常

          

          2

          準確找到節溫器

          □正常   □異常

          

          3

          拆下節溫器

          □正常   □異常

          

          4

          裝回節溫器

          □正常   □異常

          

          5

          5s管理

          □正常   □異常

          

          

          六、任務檢查與評價

          請進行必要的最終檢查和“6S”管理。

          請根據實施過程總結本次工作任務。

          學生填寫評價表。

             評價表

          主要評測項目

          分值

          分值

          評價人

          基本素養評價

          1、遵守紀律,遵守車間管理規定,服從安排

          

          8分

          組長

          2、具有安全意識、責任意識,5S管理意識,注重節約、節能和環保

          

          8分

          組長

          3、學習態度積極主動,具有團隊意識,能自主學習及相互協作

          

          8分

          組長

          4、儀容儀表符合要求

          

          6分

          組長

          專業能力評分

          正確使用工具

          

          10分

          組長

          按要求正確拆裝節溫器

          

          10分

          組長

          按要求正確檢測節溫器

          

          10分

          組長

          個人自評

          

          

          15分

          組員

          小組評價

          A(10分):      B(8分):      C(6分):

          

          10分

          教師

          教師評價

          

          

          15分

          教師

          

          總分:

          

          

          

          

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