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        汽車冷卻系認知

        發布時間: 2023-04-21       信息來源:        發布人:談欣 沈全       閱讀次數:

          學習活動1:

          一、任務描述

          一輛轎車進廠檢修,客戶反映汽車行駛過程中出現水溫警告燈亮現象。經班組長初步檢查,判斷為發動機冷卻系統故障,作為學徒,我們首先需要對發動機冷卻系統進行學習以及各部件的認知。

          二、任務分析

          1.小組根據資料,討論并分析所需要完成的項目。

          

          

          

          

          

          

          

          3、資料收集

          1.發動機冷卻系的作用

          

          

          

          2.按要求填寫下列內容

          組成

          

          IMG_256

          

          水冷卻系

          水冷卻系主要由___________、水泵、___________、水套(在氣缸蓋或氣缸體上制出的夾層空間)、___________、水管、水溫表和傳感器等組成。

          工作情況

          IMG_256

          IMG_256

          

          小循環(低于_____度)

          冷卻水經水泵→水套→節溫器后不經散熱器,而直接由水泵壓入水套的循環,其水流路線短,散熱強度______,稱水冷卻系的___________。

          

          大循環(高于_____度)

          冷卻水經水泵→水套→節溫器→散熱器,又經水泵壓入水套的循環,其水流路線長,散熱強度______,稱水冷卻系的___________。

          名稱

          部件

          名稱

          部件

          

          

          

          

          

          IMG_256

          

          

          

          

          

          IMG_256

          

          

          

          

          

          

          IMG_256

          

          

          

          

          

          

          IMG_256

          

          四、計劃決策

          1、制定計劃:

          請各小組根據上述檢查項目,制定合理的檢查流程。(考慮時間、工具、物料及人員安排)

          

          

          

          

          

          

          

          

          

          

          

          

          

          

          

          

          

          

          

          

          

          2、審定計劃

         ?。?)分組展示,各小組展示自己的計劃決策。

         ?。?)根據學生展示的計劃,對其安全性和可操作性進行審定。教師確認后方可實施。

          五、任務實施

          1、請跟據檢查結果填寫下表。

          班級:                  姓名:                        組號:

          

          操作員1:          操作員1:          記錄員:             安全員:

          

          檢查一(部件認知)




          序號

          項目

          結果

          備注

          1

          三件套安裝

          □正確   □不正確

          

          2

          冷卻液液位高度

          □正確   □不正確

          

          3

          水溫表

          □正確   □不正確

          

          4

          水泵

          □正確   □不正確

          

          5

          水泵風扇皮帶

          □正確   □不正確

          

          6

          散熱器

          □正確   □不正確

          

          7

          節溫器

          □正確   □不正確

          

          12

          5s管理

          □正確   □不正確

          

          

          六、任務檢查與評價

          請進行必要的最終檢查和“6S”管理。

          請根據實施過程總結本次工作任務。

          學生填寫評價表。

             評價表

          主要評測項目

          分值

          分值

          評價人

          基本素養評價

          1、遵守紀律,遵守車間管理規定,服從安排

          

          8分

          組長

          2、具有安全意識、責任意識,5S管理意識,注重節約、節能和環保

          

          8分

          組長

          3、學習態度積極主動,具有團隊意識,能自主學習及相互協作

          

          8分

          組長

          4、儀容儀表符合要求

          

          6分

          組長

          專業能力評分

          正確使用工具

          

          10分

          組長

          按要求正確找到各部件

          

          10分

          組長

          能夠說出各部件功用

          

          10分

          組長

          個人自評

          

          

          15分

          組員

          小組評價

          A(10分):      B(8分):      C(6分):

          

          10分

          教師

          教師評價

          

          

          15分

          教師

          

          總分:

          

          

          

          

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